WhatsApp网页版登入不能输入手机号码
WhatsApp网页版新号上线，确定好名字、头像之后就不要再更换了，更换名字、头像会提高“死号”概率。
一年以来，我们围绕“当年投产、当年达产whatsapp 怎么登录、当年盈利”的目标，坚持“安全第一、预防为主、群防群治、防治结合”安全方针，以“安康杯”竞赛为主线，积极开展群众安全工作，促进了安全生产。去年,共组织各类安全排查和大检查12次，排查安全隐患253条，督促整whatsapp网页版怎么看好友改146条;群监员填卡279条，排查重大隐患34条;积极参加矿工会群监会组织的安全活动6次，自行开展活动6次，参加人数2100余次。一、完善制度抓管理针对生产实际，结合《群众安全工作竞赛考核办法》，先后完善了“群监员安全责任制”、“业绩考核制度”、“重大隐患排查汇报制度”，建立了“群监员填卡记录台账”。在群监活动中，采取集中检查与分工负责相结合的方法，形成监控体系，提同一个浏览器可以登录多个whatsapp吗高了群监力度。为增强群监员责任意识，按whatsappbusiness官网下载“好、较好、一般、较差”四个档次，严格进行月考核、季测评、半年一总结。对好的，进行表扬，并向矿群监会推荐表彰，对差的，进行内部通报警告，至免去群监员资格，强化里管理，加强了群众安全工作。二、突出重点抓关键在群监活动中，我们坚持做到长远有目标，阶段有中心，近期有重点，使安全竞赛活动扎实有效。元月份，围绕实现“开门红”，我们针对职工在新年思想活跃的特点，把安全工作贯彻到班前、班中，要求群监员带着任务查岗点，做巡查，严把安全关，保证了安全生产。4月份以“四个一”活动为载体，队成立了以党政领导为组长的安全大检查小组，并由车间工会具体牵头，对全队20多个岗点进行检查，查出的事故隐患和急需整改的38余条问题whatsapp怎么扫描二维码加人及事故隐患，当即落实了责任班组和负责人，限期整改，确保了月度安全目标的实现。三、牢固基础抓教育为牢固安全防线，我们首先加强基础教育工作，采取各种形式，宣传党的安全生产方针，组织职工学习安全法规，落实“现场工人自主保安六项权利”；以事故案例、现身说法为活教材，进行实例教育；通过书面形式进行安全考核，增强了职工的安全生产自觉性。5月份，结合“安whatsapp官方版全生产周”、“五月安全宣传教育月”活动，在全队开展了“假如我是矿长，假如我是队长，如何履行安全职责？”大讨论，使群众安全工作迈上了新台阶。与此同时，重点抓好群监员自身建设，以技能培训、业务练兵为重点，采取技能书面考试、现场隐患排查、切磋交流等方式，不断提高群监员专业技能，加大了群监力度。9月份，把“安全形势任务教育”与“安全生产专项整治斗争”有机结合，重点做了四项工作：一是以近期发生的三违和事故教训为戒，强化责任意识。二是牢固安全防线。三是加强安全管理，重点治理薄弱环节。四是抓好“五个关键”，严把“四个关口”，严密了安全防范体系。通过认真自检和总结，我们认为我队群监组已经达到先进群监组标准，特申报矿先进群监组。***车间工会
关于04级软件技术与ATA公司合作进行课程置换的总结报告
自04级软件技术与ATA公司合作，开展6门课程置换的工作以来，我们已经完成了2门课程的教学与考证，正在进行1门课程的教学，下学期将有2门课程的合作，再下一学期完成最后1门课程的教学与考证。现将有关工作情况作一个小结。
一、 不断提供师资的教学水平
通whatsapp怎么查找好友过与ATA合作之后，讲授合作课程的教师需要通过高职类微软课程全国性的师资培训。我们共派出4位教师，参加了6门课程的微软师资培训，并全部获得合格的培训证书。
通过师资培训，更新了教师的知识结构，强化了对高职类微软课程的理解，掌握了一定的教学方法和教学技巧，同时也扩大了对同行的交往和互相学习。
目前，ATA公司已经组建网络教学平台供全国的相关教师共享资源，并在全国范围内，通过评选微软的银牌讲师、金牌讲师来不断提高师资的教学水平。
二、 实施认证考试
合作的每门课程均提供相应的技能型考证，包括微软以及Borland大公司的厂商认证，含金量较高。如果单独交费参加这些认证考试，考试费用大大超过我们之间的合作费用。
以下是已经结束的2门课程的认证考试（微软的全球认证考试）情况。
课程名称
程序设计导论
关系数据库基础
学生数
53
53
第一次通过人数
28
42
第一次通过率
53%
79%
第二次通过人数
40
48
第二次通过率
75%
91%
以上2门课为基础课，对于核心课程要达到上述的通过率，我们要正视困难，努力提高师资的教学水平。
三、 对核心课程实施案例教学
对于3门核心课程，ATA公司均提供难得的较为全面的实际开发项目，作为案例供我们的教学使用，这将是我们最为受用的宝贵教学资源，但是，目前我们还没有实施这三门课程，有待下一步的教学检验其效果。
四、 不足之处
师资培训的力度不够，有些讲授合作课程的教师没有经过微软的系统培训。
合作课程的whatsapp不能访问通讯录讲授教师一般只有1名，数量不够，不能组成团队，形成我们的教学特色
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